2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐明学校思政课的重要意义，就办好新时代思政课做出部署，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人，提供了重要遵循。五年来，习近平总书记持续关注思政课建设，围绕思政课建设发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示，进一步明确思政课建设的重要地位，深刻阐述思政课教学本质，提出思政课建设的新理念，思政课建设的指导思想和建设理念日益明确。

　　牢记嘱托，主动担当，扎实推进落实立德树人根本任务。习近平总书记指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。作为新时代的思政课教师，要牢记习近平总书记的嘱托，自觉对标思政课教师“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的根本要求，扎实推进落实立德树人根本任务；要不断完善自身修养，提升指导教学实践的能力，不断推动思想政治理论课改革创新；要在守好思政课堂主阵地的同时，还要有为、有位地承担、参与到课程思政、党团队建设等“大思政”工作中，扩大思政教育的辐射面；要以“功成不必在我，功成必定有我”的境界和担当，努力为新时代教育事业增砖添瓦，在学生心灵埋下真善美的种子，引导学生系好人生“第一粒扣子”。

　　铸魂育人，注重创新，讲好新时代“大思政课”。习近平总书记指出，推动思想政治理论课改革创新，要注重“八个相统一”。作为新时代的思政课教师，要始终坚持“八个相统一”的原则，正确认识并且运用于课堂建设，使学生通过系统学习、全面掌握和有效运用，结合学生自身特长，做到理论联系实际；要避免在教学过程过度灌输，可以通过理论阐释、案例分析、互动讨论等多种方式，努力激活和唤醒学生的内在动机，增加启发性；要依托学校办学特色，创新思政课教学，讲好新时代的“大思政课”，既可以融“情”于“景”，搭建“舞台上的思政课”，又可以寓“教”于“剧”，打造“课本剧中的思政课”；既可以汇“育”于“美”，感悟“绘画里思政课”，又可以聚“劳”于“行”，实践“劳动里的思政课”；既可以融“体”于“能”，增强“体育里的思政课”，又可以汇“德”于“心”，创新“心理健康教育里的思政课”，不断让讲台变成舞台，让课本成为剧本，形成思政课堂与多学科课堂双向赋能实践模式，孕育出百花齐放的大思政育人格局。

　　使命光荣，从新出发，培根铸魂育时代新人。习近平总书记指出，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。作为思政课教师，责任重大、使命光荣。要全面贯彻习近平总书记关于思想政治理论课的重要讲话和重要指示批示精神，统筹推进大中小学思政课一体化建设，推动思政课程和课程思政同向同行，提高思政课的针对性和吸引力；要充分认识到思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，其作用不可替代；要优化顶层设计，在协同联动执行上下功夫，进行大中小学思政课一体化建设的有益探索；要强化理论研究，在体系化学理化上下功夫，化理论为德性，化理论为方法；要建构资源平台，在共商共建共享上下功夫，形成螺旋上升的大中小学思政课一体化教师共同体；要深化实践育人，在入脑入心入行上下功夫，推动思政课实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动结合，打造多样的“思政课”；要善于汲取精神力量，在思政课教学上下功夫，善于从中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化中汲取精神力量，讲好新时代的中国故事，传播中国好声音。

　　青少年是祖国的未来、民族的希望。让我们持续深入贯彻落实习近平总书记“3·18”重要讲话精神，立足讲好新时代的“大思政课”，促进“大思政课”重在铸魂育人的根本任务落地落实，引导广大学生立志成长为堪当民族复兴重任的时代新人，争当强国建设的先锋闯将。