组织生活会是以开展批评和自我批评、交流思想、总结经验为中心的组织生活制度，是加强党的建设的重要保障。当前，正值建党百年之际，党史学习教育热潮不减、成效不断，在此时机围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，召开专题组织生活会，意义重大。各级党组织要坚持“三个一”，把好组织生活会质量关，进一步增强党组织创造力、凝聚力、战斗力，持续巩固党史学习教育成效。

　　上好“一堂课”，确保思想学习高质量。按照要求，在组织生活会上,要重点检查党员学习党的基本理论，不断进行思想修养和思想改造的情况，而既然作为专题组织生活会，就是要突出党史学习教育主题，以“交流思想”为契机，通过开展一场入心入脑的党课，实现党员干部思想学习有收获,精神状态受洗礼。如何确保党课高质量？这就要求各级党组织要靠前谋划，在进行党课教学之前，深入实际调查研究，立足于现实问题，谈心谈话、征求意见，从而针对广大党员理论学习不深入、党性修养不扎实等方面存在的突出问题认真备课、精心施教、创新方式，实现“对症下药”，确保“靶向治疗”。同时，要坚持党课“姓党”，突出先进性、针对性、实践性、严肃性，确保党课能够把握热点、突出重点、攻克难点，谨防党课沦为“自由市场”，真正使党课发挥实效，引领方向、凝聚力量。

　　选好“一个人”，确保批评意见高质量。开展批评和自我批评是解决党内矛盾的主要方法，是组织生活会的重要一环。实践证明，会上的发言质量和批评意见的质量，直接决定整个生活会的质量，倘若存在 “老好人”思想，看似维护了“和谐”，其实滋生了形式主义、官僚主义等不正之风，遮掩问题矛盾、危害事业发展。因此，各级党组织书记要牢牢把握“选人关”，通过考察交流，选择那些敢于解剖自己、敢于批评的同志进行首先发言，为整个生活会“起好步”“开好局”，谨防把生活会开成泛泛而谈的“工作汇报会”，真正发挥生活会“惩前毖后、治病救人”的实效。同时，要坚持团结-批评-团结的方针，把增进团结作为开展批评的出发点和落脚点，要注意方式方法，反对抓住问题不放、无线上纲、伤害同志，切实做到实事求是、与人为善，用真心、讲真话。

　　干好“一件事”，确保问题整改高质量。专题组织生活会“起步”于发现问题，最终要“落脚”于整改问题。生活会并非一开了之，而是要抓好落实“后半篇”文章，针对会上提出的问题进行精准检视、深入剖析、扎实整改。各级党组织要坚持联系实际，在整改措施制定上突出一个“实”字，使整改措施不仅写在文件上，更要落实在行动中，谨防“大话空话”，让各个问题都有相应的件件举措；在整改措施落实上，要及时跟进、时时掌握，不能“雷声大雨点小”，坚决杜绝说做“两张皮”，可对照整改标准设立对应反向指标，形成一套正反可印证、等级可评议、结果可量化的指标体系，对现存问题进行明确期限、到期销号；同时，要建立健全长效机制，防止“过关松气”思想，适时通过“三会一课”开展“回头看”工作，及时提醒督促党员同志对自身存在的问题抓紧整改，确保“老问题”不突出，“新问题”能解决，以高质量整改促进专题组织生活会成果持续巩固。