近段时间，社交媒体账号“赵菊英家庭教育”“家访中国”“赵菊英聊教育”发布的几段视频引发网友热议，视频中赵菊英让男孩亲手砸碎自己心爱的高达模型、在男孩的房间里安装监控、让女孩将自己的玩具漫画书都扔进垃圾箱……系列行为被网友吐槽为“霸凌式教育”，还有网友称赵菊英并非视频中宣传的退休老师，而是“被辞退”。

　　孩子不懂事，你们大人要明辨是非，不要让孩子买那些幼稚肤浅的书，我们要看一些世界名著，腹有诗书气自华……这是赵菊花在强势要求让孩子扔掉自己玩具漫画书之后，又批评其家长的一段话。此时，受访的孩子“服服帖帖”，家长也对“赵专家”毕恭毕敬，唯唯诺诺。

　　让孩子扔掉漫画书、让孩子砸掉心爱的玩具、还要用戒尺打手惩戒不听话的孩子，这些家长都不敢的事，被这个赵菊英在家访中实现了。她不仅强势戒掉了孩子的不好习惯，还赢得了家长的认可。

　　不得不说，赵专家在家访时有一定的亲和力，对孩子循循善诱。然而，她的教育理念真的适合孩子健康成长吗？恐怕未必。比如，要求孩子砸毁扔掉自己喜欢的玩具，这是对孩子心理的胁迫，属于“霸凌式教育”，孩子表面上遵从，但内心并不信服；而且，对孩子言语打压、行为否定、精神控制的方式，这不就是典型的PUA吗？PUA非但治愈不了“不听话”的孩子，还可能彻底将他们推向对立面。

　　再比如，在赵菊英心目中，只有考上了清北、985、211这些名牌大学，孩子才能有出息；否则，上了蓝翔只能开挖掘机。这些看似合理的教育理念，但实则对底层劳动者充满鄙视，对人才的歪曲——事实上，劳动岗位没有高低贵贱之分，任何岗位的劳动者都值得尊敬。赵菊英的“教育理念”，契合了当下一些狠毒教育、精英教育之类的“心灵鸡汤”，深得部分家长的认同。

　　当局者迷，旁观者清，以为很成功的“家访”和教育理念，却得到不少网友的吐槽，称其是“霸凌式教育”“窒息式教育”，对孩子成长并无益处。在笔者看来，即便赵菊英的“教育”能起到短暂的效果，也必然留下非常危险的后患。很显然，真正的教育，理应是走进孩子的内心，让孩子心服口服，而不能依靠棍棒与PUA。

　　赵菊英很会伪装。她为了把自己塑造为一个成功教育博主的形象，不惜造假往自己脸上贴金，什么资深家庭教育专家，什么巡回演讲1000多场，等等，这些简介、履历根本经不起推敲。作为小有名气的“教育博主”，赵菊英的视频账号上已经拥有了近9万粉丝，它的“家访”视频也得到网友数万点赞。然而，我们不知道的是，赵菊英到各地“家访”的醉翁之意根本不是教育，而是为自己的文化传媒公司引流造势。你还指望这样的“专家”挽救孩子吗？

　　孩子不爱学习，分数不理想，前途堪忧，不懂教育的家长肯定会焦虑。这些家长想找一个立竿见影的“教育专家”，而不管黑猫白猫，这恰恰是“赵专家”走红的根源所在。赵菊英不纯的“家访”目的，的确令人担忧与气愤，可我们应该知道，“霸凌式教育”的背后，是数以万计的无知家长。所以，那些崇拜赵菊英的家长们，还是醒醒吧。