近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》，明确要求党员特别是党员领导干部认真学习《中国共产党纪律处分条例》，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。广大党员干部要扪心“四问”，持之以恒将党规党纪内化于心、外化于行，为党纪学习教育续航赋能。

　　一问理论学习是否“深”，探一探“《条例》是否入心入行”，“学”与“思”融会贯通让政治定力“更深一层”。广大党员干部要把牢纪律“戒尺”、守牢政治“底线”，就要以“勤勉善学”答好纪律教育“思想题”，逐字逐句学好《中国共产党纪律处分条例》，知其表、明其里，准确掌握其基本内涵，要坚持深刻领会《条例》的丰富内涵，搞清楚党的纪律规定是什么，党员干部能干什么、不能干什么，在学习党章中学纪、知纪、明纪、守纪，自觉把遵规守纪刻印在心、内化于心、外化于行，拧紧遵纪守法“思想之阀”坚决反对形式主义，防止“低级红”、“高级黑”，努力成为可堪大用、能担重任、能让党和人民信赖的好干部。

　　二问纪律意识是否“强”，问一问“言行举止是否遵规守纪”，“知”与“行”交互融合让纪律定力“更强一分”。纪律是党的生命线，“守纪无小事、违纪必追究”。在全党开展党纪学习教育，体现了党中央坚持不懈、持之以恒将全面从严治党推向纵深的坚定决心和担当精神，以永远在路上的坚韧把党的自我革命进行到底。广大党员干部应把严明政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律贯通起来，准确掌握六项纪律的要义和要求，锤炼坚强党性、严守纪律规矩，真正使“铁的纪律”转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决杜绝，身体力行当好纪律的“先行者”、规矩的“示范人”。

　　三问自我约束是否“真”，测一测“作风养成是否严实干净”，“内”与“外”双向发力让道德定力“更高一筹”。自我约束不仅是个人品德的体现，更是对党和人民信任的回应。广大党员干部要把党纪学习教育与“三会一课”、主题党日活动等结合起来，用好批评和自我批评这个锐利武器，能找错题，能抓错题，能改错题。要严格落实请示报告制度，切忌无视组织程序“迈过锅台上炕”或“先斩后奏”，通过主动接受他律强化自我约束能力。自觉继承和发扬党的优良传统和作风，不断提高道德认识、提升道德境界、涵养道德定力，时刻做到自重、自省、自警、自励，践行廉洁从政承诺，以公心为重、群众利益为上，筑牢廉洁自律思想防线。

　　四问免疫能力是否“高”，访一访“拒腐防变是否防微杜渐”，“标”与“本”靶向兼治让抵腐定力“更进一步”。“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”。透视大量的违纪违法案例，凡破法者无不始于蝇头小利，而究其根源则在于党员干部打破了心中的“界”，这个“界”就是党的纪律和规矩。党纪学习教育要有“欲病救萌、防微杜渐”的慎初意识，要注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏，注重小节、不贪小利，高度警惕小毛病、小问题，做到防微杜渐。广大党员干部应自觉同党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”，以反面典型为戒，保持对“腐蚀”“围猎”的警觉，杜绝权力“任性”“脱轨”，做到“每日三省吾身”，内外兼修提高自我免疫能力，防止“开口子”，将“鞭靴之贪”遏制在萌芽阶段。