“经国序民，正其制度。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视制度治党、依规治党，把加强党内法规制度建设作为全面从严治党的长远之策、根本之策，作为事关党长期执政、国家长治久安的重大战略任务，摆在突出位置部署推进，对领导干部、普通党员“什么事应当做”“什么事不能做”“什么事必须做”以及确保党规党纪执行等都修订和出台了一大批标志性、关键性、引领性的党内法规，形成了比较完善的党内法规制度体系。作风优良、为人清正和遵守党规、严明党纪，是一体两面、相辅相成的，一个遵规守纪的党员干部，往往作风上也正派，反之亦然，是否能够严格遵守党规党纪，是衡量党员干部优良作风的重要标准。“纵有良法美意，非其人而行之，反成弊政”，制度的生命力在于执行，年轻干部严守党规党纪，加强作风建设。

　　强化学习，锤炼优良作风。党的十八大以来，党中央充分利用集中学习教育活动来推进党的作风建设：2016年，在全党部署开展“两学一做”学习教育，把学习党章党规作为重要内容；2019年，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，把学习对照重要党内法规作为重点内容，要求党员干部认真学习党章党规并进行对照检视；2021年，在全党开展党史学习教育，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。锤炼作风建设，加强学习是前提，学习的过程，就是不断锤炼作风的过程。一是要加强政治理论和党规党纪的学习。进一步明确道德高线、行为底线和责任界线，在学习中紧扣廉洁自律、坚持纪严于法，不断增强纪律意识和规矩意识。二是要加强廉政警示教育的学习。从反面案例中汲取教训、引以为戒，尤其要围绕已查结的违纪案件，结合违纪人员工作性质、案件性质，分层级、分类别进行廉政警示教育，警醒自己时刻引以为鉴，心存敬畏之心。三是要加强正面激励教育的学习。一个典型就是一面旗帜，一个模范就是一座丰碑，要从正面典型中传承学习、见贤思齐，在潜移默化、竞相效仿中起到教育影响作用，从而不断强化作风建设。

　　良心为民，践行优良作风。党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。很多违纪人员在忏悔时都会算几笔账：政治账、经济账、亲情账……唯独很少有人算算“良心账”，那些因为贪污受贿、涉黑涉恶、偷工减料、以次充好等违法违纪行为造成重大安全事故、人员伤亡和人民生命财产损失的，午夜梦回，是否会良心难安？习近平总书记说过，做人要有做人的良心，从政要有从政的品格。一句朴实无华的话，传递的是触及灵魂的要求、是做人做事的道理。我们每个人都应该认认真真算一算良心账——以初心为尺度、以党规党纪为刻度、以担当为力度、以奉献为温度，把自己全部心思和精力都用来践行宗旨、坚定信念，把个人有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

　　以上率下，引领优良作风。“子率以正，孰敢不正”，习近平总书记多次强调，作风建设一定要从上头抓起。领导干部以上率下，就能上行下效、蔚然成风。目前基层最大的作风问题，就是不作为的问题，出现了一些“躺平”“佛系”的党员干部。“上有所好，下必甚焉”，一个党员领导干部，是单位发展的关键人物，起到引领、示范的作用，形成“马上就办、办就办好”快速有效抓落实的优良作风，需要领导干部以上率下，在实际工作中以党风带正风促民风。领导干部对党规党纪的理解和解读，直接影响到干部和群众的成长和士气。严守党规党纪，不仅要知道什么事情不能做，还要知道有些事情必须要做，领导干部清正廉洁、务实高效是作风建设的基础、关键和核心，我们要把遵守党规党纪、加强作风建设放到经济社会发展的全局中去体现，共同形成昂扬向上、干事创业的良好氛围。

　　“两律”并行，强化优良作风。子曰：“从心所欲不逾矩”，自律和他律是如影随形的。加强作风建设，自律是内因，内因是起基础性关键性作用的因素，因而加强自律，是遵规守纪、作风建设的关键一环。然而仅仅依靠自律是万万不行的，真正的自律建立在他律之上，“信任代替不了监督”，古人云：畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸，说得通俗点就是：无知者无畏，这里的“畏”主要体现的就是他律。各级党委（党组）要将党内法规执行情况作为督促检查、巡视巡察重要内容，对党规党纪执行中存在的问题开展专项整治，严肃查处各种违规违纪行为，让党规党纪真正成为带电的“高压线”。

　　每一个党员干部的作风修养，不会随着党龄工龄的增长而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，必须强化自我修炼、自我约束、自我改造，我们党之所以强调要从不敢腐、不能腐过渡到不想腐，就是要为广大党员、干部严格“两律”并行营造良好环境和氛围。年轻干部应从内心认同党规党纪的要求，自觉的深化学习、自觉的践行初心使命、自觉的以上率下，始终做到慎初、慎微、慎终，心有所畏、言有所戒、行有所止，严守党规党纪、加强作风建设，确保忠诚、干净、担当，努力成为可堪大用能担重任的栋梁之材，在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。