在第一批主题教育只剩下一个多月的时间节点上，习近平总书记就第一批主题教育进入收尾阶段的工作作出重要指示，“要对主题教育的实效进行科学、客观评估。”

　　成效评估，是总结主题教育经验、检验主题教育成效的重要手段，也是找差距、抓落实的具体措施。用心做好成效评估，对于跑好第一批主题教育“最后一棒”和接稳第二批主题教育“第一棒”具有重要意义。需要各级党组织充分认识评估工作的重大意义，深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育一系列重要指示精神，特别是此次关于科学、客观评估主题教育实效的重要讲话精神，教育引导广大党员干部认真对待，扎实做好评估工作，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，紧紧围绕理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、干部队伍教育整顿5个重点方面，对照主题教育总要求、根本任务、具体目标和检验标准，科学、客观地评估自身在主题教育中已取得的成效。

　　习近平总书记指出，评估成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实。只有科学客观评估，因评估而产生的“指挥棒”“风向标”作用也就越真越实，就越容易推动主题教育见行见效。各级党组织不能避实就虚，做表面文章，也不能“眉毛胡子一把抓”，搞大而化之，而应发扬讲认真的精神，以实打实的检验确保评估科学、客观。要坚持实事求是、求真务实，采取述学、问卷调查、实地查看、随机走访等方式，把过程评价与总结评估结合起来，通过领导班子全面自评、指导组研判分析，评估主题教育效果。要坚持开门搞活动、开门接受监督，让群众参与，让群众当“评委”，检验主题教育实际成效，决不搞自说自话、自弹自唱。需进一步丰富、畅通群众反映问题的渠道，广泛收集各方面意见建议，对主题教育开展情况进行全面检视和梳理，努力得出全面、准确、客观的评估结果。

　　评估只是一种手段，以评估为抓手，发挥评估作用，以评促学、以评促改、以评促进，推动主题教育走深走实走心才是目的。对于已形成的好做法、好经验，要坚持试点先行、以点带面、全面铺开，教育引导广大党员干部善作善成、慎终如始、持续用力，高水平完成各项“规定动作”，高标准做好“自选动作”；对于消极对待、敷衍应付、形式主义等问题和不良倾向，要及时反馈，下猛药、出重拳，坚决纠正，不断巩固深化第一批主题教育成果，为即将开展第二批主题教育夯实工作基础。同时，要注重将评估结果与相关部门及其人员的激励约束相衔接，“该嘉奖表彰的不吝啬，该批评惩罚的不手软”，通过典型示范和反面警示，引导督促各级党组织和广大党员、干部持续加强自身建设，真正使主题教育成为帮助广大党员干部正衣冠、洗洗澡、治治病的“课堂”，成为推动党和人民事业再上新台阶的领航工程。