古人云：士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。面对当前经济科技迅速发展和日趋激烈的社会竞争，随着推动新质生产力加快发展、创新驱动发展和中国式现代化建设的现实要求，让人的素质和能力提升成为当前迫切的要求。真正让阅读成为我们每个人的一种生活习惯，才能实现我们的个人梦想和国家民族的梦想。

　　只有在墨香中浸染的社会和国家，才能行稳致远。芬兰是世界上教育最发达的国家之一，也是一个热爱阅读的国家，芬兰最好的建筑、最好的设计都是学校和图书馆，芬兰人均年阅读量400多本书，芬兰孩子的阅读能力在“国际学生能力评估计划”（PISA）中常居世界之冠。由此，我们可以看出，在一个社会和国家中，倡导并形成阅读的良好氛围和从小养成阅读的习惯，不仅对于个人来说十分重要，对于国家发展和社会进步都是至关重要的。阅读不仅仅是积累学识增长智慧，从而为实现个人价值以及建设党和国家事业积淀基础，更为重要的是阅读能促使人们知方向、明事理、守道德。作为政府部门，要积极在全社会上下营造全民阅读的浓厚氛围，把阅读变成城市的基础设施，同时不断完善全民阅读基础硬件设施，不断缩小城乡阅读差距。同时，鼓励更多接地气、有情怀、有温度，能感染人、激励人的文艺作品创作，给人们以人文情怀和家国情怀的濡染，把人民群众的思想凝聚在干事创业和对美好生活的向往与奋斗上。

　　电子阅读与纸质阅读的并存，让阅读变得更多样。互联网的发展以及快节奏的生活，让电子阅读变得及时、有效、即时交互，而且省去很多购买纸质书籍的费用，对于现代人来说，也不失为一个新的阅读方式和体验。而传统的纸质阅读方式更好地保护人的视力，让人更具有沉浸感，便于收藏和记录笔记，在手指与纸张的摩挲之间，在眼睛与墨香的融合之中，这种阅读方式更容易引发人的共鸣和思考。这两种阅读方式各有优劣，每个人可以结合需要和环境，进行有选择性的阅读，来拓宽我们的视野，增长我们的技能和知识。

　　读，而后思，而后行，才是阅读的最终目的所在。在未来，我们的阅读不仅仅要成为一种无时无处不在的生活习惯，阅读也将不止于读，不止于课本，不止于大中小学校。阅读不是目的，从阅读中获得进步和成长，促使我们的思想更加成熟，促使我们更加明确前进的方向，促使我们更加坚定中国特色社会主义伟大事业的信心，促使我们每个人更好将个人理想融入党和国家事业以及为人民服务的时代浪潮中，不断开创新的历史辉煌，才是最终目的。