近日，习近平总书记在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。针对如何对主题教育的实效进行科学、客观评估，习近平总书记提出工作要求。

　　党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。“我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力”，打造一支忠诚干净担当干部队伍是强国建设、民族复兴的坚强组织保证，而主题教育是促进干部队伍整体素质和能力提升的重要路径，这是国家发展大局的需要，也是解决群众“急难愁盼”、不断增进民生福祉的使命任务。当前，主题教育即将迎来第一阶段的“句号”，要以此为起点，更好地迈出新步伐、攀登新高峰，尤其需要在验收上不耍虚招、实事求是，既看到好成效，也看到真问题，在整改上务实，奋力交出主题教育验收“高分答卷”。

　　坚持“以验促查”，自我检验主题教育成效。主题教育需要环环相扣、步步到位，要坚持“一盘棋”思维，更需要在各个环节用好“打分器”、亮出“真成绩”，这就需要弘扬自我革命精神，以刀刃向内的方式，以检验主题教育成效的契机进行自查自纠。党员干部要聚焦检验理论学习成效、检验调查研究成效、检验推动发展成效、检验检视整改成效、检验干部队伍教育整顿成效等，确保主题教育的每个环节、每个步骤都能有准确的“评分”，不仅能让党员干部心中有数，也能让主题教育的各项工作“一目了然”，明确做得好的地方，也看到做得不足的地方，为推动主题教育走深走实找准“突破点”。

　　坚持“以验促问”，问效于民查找存在问题。主题教育的成效好不好，并不是一句简单的“好”或者是“不好”来回答，要以事实说话，开门抓评估，而群众作为主题教育的参与者、见证者、监督者、受益者，更有发言权，这就需要在检验主题教育成效的过程中，坚持群众评价，让群众来当“裁判员”。“让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准，群众意见是一把最好的尺子。”主动问政于民、问需于民、问效于民，以群众的口碑来衡量主题教育的成效，也能在群众的“不满意、不高兴、不乐意”中，找到存在的问题，确保评估客观真实，找到优化完善的“着力点”。

　　坚持“以验促改”，确保主题教育不走过场。主题教育的出发点和落脚点是为了不断增进民生福祉、践行宗旨为民造福，检验主题教育成效，目的是“以验促改”，从工作上的不足、盲区、短板等方面出发，坚持“民有所呼，我有所应”，切实把群众的问题解决在实处。因此，在检验主题教育成效的过程中，要聚焦形式主义、官僚主义问题，更要通过领导班子专题民主生活会和基层党组织组织生活会等，以批评和自我批评的方式，主动摆出问题、深挖问题、改正问题，确保检验整改不走过场、掷地有声。

　　民心是最大的政治。开展主题教育，是以加强干部队伍建设为路径，提升他们为民担当负责的使命和自觉，以时时放心不下的责任感，在抓落实上着力，切实把群众的问题解决在实处，以主题教育验收“高分答卷”换取群众“满意答卷”。