习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”为贯彻落实习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署，教育部等部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，强调充分调动全社会力量和资源，推动思政小课堂与社会大课堂相结合。高校要切实贯彻“大思政课”理念，遵循“大思政课”的运行逻辑和建设规律，在教育教学实践中调动一切育人主体、发掘一切育人资源、形成强大育人合力，推动思政课高质量发展，为培养更多堪当民族复兴重任的时代新人作出贡献。

　　千秋伟业，人才为本。“大思政课”是我们立德树人的重要路径，着力创新宣讲载体，让越来越多的人在汲取知识养分、提升学习兴趣的过程中，树立崇高远大理想，从点滴做起，自觉扛起时代赋予的重任。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。推进“大思政课”，要坚持开门办思政课，善用社会大课堂、借助云端课堂、构建大师资体系，扛起为党育人、为国育才的光荣使命，培养造就更多堪当大任能担重担的栋梁之才。

　　教育是国之大计、党之大计，在国家战略中处于基础性地位。“大思政课”是在头脑中做建设，确保每一堂课都能与时代同行，让每一个学习者都能汲取更多的“知识养分”，关键在把道理讲深、讲透、讲活。培养一支高素质专业化的教师队伍，不仅能有高超的理论素养，更善于把理论知识以浅显易懂、深入浅出的方式进行宣讲，借助“半条被子”“草地夜行”“长津湖”“冰雕连”“小岗村”“枫桥经验”等大家耳熟能详的思政素材，打造更多的“金课”，提升宣讲质量和效果，让学习者能学懂弄通做实，使每一堂“大思政课”都能闪耀真理光芒，以“知识”甘露浇灌精神家园。

　　“大思政课”是以讲道理的方式立德树人，确保每一堂课都能学有所获、学有所得，关键在“回味无穷”。“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”“大思政课”既要讲到位，更要注重启发性，聚力创新宣讲方式，既要走出教室、走出校园，也要走进社会，搭建云端课堂，以丰富多彩的课堂场景，让学习者有更多身临其境的感受，让理论学习与时代发展更好地衔接起来，避免了学归学、做归做的问题出现，更好地回答学生之问、时代之问、人民之问，在解疑答惑的过程中，更好地实现培根铸魂。

　　空谈误国，实干兴邦。“大思政课”的最终落脚点在“有为”，让每一个人都能找准自己的“奋斗坐标”，自觉把“小我”融入党和国家事业的“大我”之中，方能不负青春、不负韶华。“办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。”显然，办好“大思政课”、用好“大思政课”，体现在学习者把理论知识与社会实践结合起来，让昂扬青春与家国情怀联系起来，找准“打开方式”，自觉与国家民族共前行、同奋斗。

　　知者行之始,行者知之成。“大思政课”以“讲道理”的方式，让学习者“有知”，通过“社会大课堂”实现“有为”，把奋斗的青春写在党和人民需要的每一个地方，奔赴充满光荣和梦想的远征。