近几年来，国学的研究和学习，可以说异乎寻常的热。如果能够设立专门的学位，将有助于国学教研资源的整合，并让修国学的学子“名正言顺”。

　　然而，尽管设立专门的国学学位，可能对国学院的发展有利，笔者还是认为，这一设想应谨慎实施。这首先是因为，国学中的很多内容，本就属于文、史、哲的范畴。让国学从这些学科独立出去，不利于它与其他学科的融合。让国学院与其他院系保持“交集”，或许更利于其在新时代的发展。

　　毋庸置疑，现行的学科分类方法，大多是从西方引进过来的，有些未必适合中国情况。然而，既然现行的学科分类，已经在全世界都通用了，就说明它是有科学性的。国学在中国历史上，的确曾经相当辉煌过，却从未作为独立学科存在。既然如此，今天我们何必要削足适履，将它专门设为单独学科呢？

　　或许，将经学、子学等统一纳入，设立专门的国学学位，能在一定程度上培养通才。只是当代社会已不同于古代，研习中国传统文化的学子，经、史、子、集样样在行，若不会用电脑，没有现代人文、艺术素养，就算是通才也不是有用之才。更何况，为国学细分许多二级学科，学生对其中某一方面有研究，即使按照国学之内的标准看，也算不上是什么通才，为其颁发一个国学学位，又有多大实际意义呢？难道国学学位的名头就更好听吗？

　　这些年我们的不少大学，社会上什么比较热，就想设立什么专业。事实证明，这是相当急功近利的做法。笔者以为，已相对固定的学科分类，不宜打破。让国学在学科专业建制上，变得“齐整”并没多难。但将文史哲院系的国学部分，都一一剥离出去的话，这些学科变得“缺胳膊少腿”，可能会带来较大的负面效应。还望国学院的领导能三思，多从宏观角度来考虑问题。