毛主席曾说：“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”，近年来，增强国人体质，强健体魄，尤其是提高青少年身体素质、加强青少年体育教育的话题屡被提及，青少年体育教育“缺位”问题一直是国家的重点关切。

　　早在国务院印发的《全民健身计划（2016-2020年）》中，已明确提出“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群，大力普及青少年体育活动，提高青少年身体素质”。今年，中央全面深化改革委员会第十三次会议上也指出，深化体教融合促进青少年健康发展，要树立健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。

　　然而，由于多方面的因素，我国青少年的体育健康发展状况一直不尽如人意。根据第七次全国学生体质与健康调研的报告显示，我国青少年体质监测的一些重要指标，如心肺功能、运动能力等的下滑趋势仍未得到明显改观，大学生身体素质继续呈下降趋势，视力不良检出率仍居高不下，继续呈现低龄化倾向，各年龄段学生肥胖检出率持续上升。

　　青少年是国家的未来，民族的希望。青少年的身心健康、全面发展、积极向上、充满活力，不仅是一个民族旺盛生命力的体现，也是社会文明发展进步的标志；不仅关乎个人成才，也关乎国家未来发展。没有体育的教育是不完整的，离开教育的体育是不牢固的。开展体育教育，是促进青少年全面发展的基本保障，在培养健全人格、发扬奋斗精神、提高社交能力等方面都起到至关重要的作用。因此，不断加强体育教育，推动青少年德智体美劳全面发展，让学生在体育运动中享受快乐、锤炼意志、健康成长，必须引起全社会的高度重视，需要全社会的共同推动。

　　加强青少年体育教育，责任首要在学校。近年来，教育部多次下发文件，强调要深化体教融合，并规定学生每天的锻炼时间应不少于一小时，要求学校不得以任何理由和借口占用体育课时。从学校到老师，再到学生自身，都应认识到体育教育的重要性，保证足够的体育锻炼时间，保持合理的锻炼强度，促进青少年的身心健康发展。其次，家长要树立正确的教育观念，杜绝重文化而轻体育的思想，鼓励并支持孩子进行体育运动，呵护孩子的身体健康，为其取得优异的成绩打下基础。最后，全社会要形成崇尚体育运动的良好风气，通过加强宣传、打造特色体育赛事等方式，可以有效地增强青少年参与体育活动的积极性，促使他们重视体育、热爱体育。

　　少年强则中国强，体育强则中国强。在建设健康中国、体育强国的道路上，青少年尤其不能“掉队”。要坚持“文明其精神，野蛮其体魄”的要求，加快促进青少年健康成长，把青少年身心健康摆在教育的中位置，开展素质教育，促进全面发展。让青少年的身体健康起来，体魄强健起来，为国家的兴旺发展提供充满活力的人才。