全国组织部长会议强调，全面提升干部推进现代化建设能力。需要看到的是，一些党员干部安于“温水煮青蛙”的舒适区，陷入事务主义的“假作为”，存在不愿接“烫手山芋”、不敢蹚“矛盾漩涡”、不会解“改革方程”等隐忧，能力素质与现代化建设需求不相匹配。

　　习近平总书记强调，在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。现实中，一些干部学习浮于表面，对习近平新时代中国特色社会主义思想知其言而不知其义；有的在意识形态交锋中态度暧昧，对错误言论不敢发声亮剑；有的在重大考验前摇摆不定，本质上是理想信念的“总开关”出现松动。要扎实做好党的创新理论武装深化转化工作，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课、常修课，紧扣中国式现代化实践要求规划专题课程，推行“清单导学、专题研学、辅导助学、实践验学”，抓实理论学习闭环体系。坚持从干部开展工作的理念思路、方式方法、实际成效等方面，多角度印证其政治立场、战略思维、斗争本领等核心素养，对学用脱节问题实行“挂牌督办”。将理论学习情况纳入民主生活会对照检查、述职评议必述内容，考核结果与干部选拔任用、职级晋升直接挂钩，倒逼干部学深悟透、知行合一。

　　延安时期359旅开垦南泥湾时，半数干部不识农具。王震将军带着参谋部白天扶犁开荒、晚上点油灯研读《土壤学》，硬是在黄土高原种出“陕北江南”，更培育出大批“懂打仗、会生产”的复合型干部。历史反复证明，战火硝烟里走出的将士最善冲锋，风吹浪打中成长的舵手最懂航行。传承百年大党的实践品格，方能在新时代赶考路上锻造出堪当重任的栋梁之材。要坚持精准滴灌，区别不同层级、不同领域、不同岗位，研究编制各类型干部“急需紧缺能力清单”，有针对性地开展“靶向补课”，提高干部高质量做好本职工作所必备的知识结构、专业能力和关键能力。探索在干部培养中推行“揭榜挂帅”，结合地方发展客观实际，围绕重点改革任务发布“攻坚清单”，明确攻关目标、匹配攻坚专班、加强实战实训。常态化搭建干部交流历练平台，通过融入重大战略“外派”、对接上级部门“上派”、扎根基层磨炼“下派”、推动交流轮岗“互派”，帮助干部丰富经历、增长阅历，加快提升综合能力。

　　水不激不跃，人不激不奋。深圳特区初创时期，蛇口工业区挂出“时间就是金钱，效率就是生命”的标语，用敢闯敢试的事业愿景点燃干部奋斗激情；浙江推行“赛马机制”，将人才引进数、技术破壁率等20项指标量化赋分，连续三年排名前10%的干部优先晋升。激活干部潜能，既要搭建“看得见星辰”的事业平台，更需树牢“以实绩论英雄”的鲜明导向。各级组织部门要善当“伯乐”，把政治过硬、有真才实学的干部选出来、用起来，做到事业发展需要什么干部就选什么干部，干部能力素质匹配什么岗位就放到什么位置，以事业为杠杆撬动价值追求，以能上能下打破“躺平怪圈”，促使干部在“担子越压越硬”中实现能力跃迁，以能力大提升促进事业大发展，为现代化建设注入澎湃动能。