习近平总书记近日给人民教育出版社部分离退休老同志回信，向人教社的全体同志致以问候，对教材编研出版工作提出殷切期望。

　　改革开放以来，我国教育事业蓬勃发展，取得了举世瞩目的成就，教育，成为提高人民群众综合素质、促进人的全面发展的重要途径，特别是教材的编写，通过不断演变与发展，教材审定制度不断规范，体系门类逐步健全，质量水平不断提升，形成了符合中国特色社会主义事业发展方向的教材编写总体布局。

　　习近平总书记提出，“要加强教材体系建设。”从根本上讲，就是要不断深入教材的改革，推动教育事业行稳致远、开创新局。首先，提升教材的思想性、科学性和时代性是教材改革的最终目的。教材要与时俱进，这就要求我们在教材改革坚持马克思主义理论思想，坚持以人民为中心的发展思想，加快补齐短板，提升教材的公共服务能力，努力满足人民对优质教育的殷切期盼。其次，教材编写不断符合社会主义体制要求。教材的编写以社会主义价值体系为指导，高度融合社会主义核心价值观，在体现习近平新时代中国特色社会主义思想的同时，大力弘扬了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。最后，面对新时代新要求，教材编写逐步强化了创新思维和能力的培养，这是激发学生创新潜能，培育出符合时代要求的高素质人才的基本要求。

　　充分认识教材编写对于“教育强国”的深刻内涵。百年大计，教育为本。教材编写事关一个国家的教育方向，包含着国家的意志和对人类发展重大问题的睿智思考和卓越洞见，是育人育材的重要依托。教材是教育的重要前提，是教师从事教育事业的“施工蓝图”，一旦教材确定下来，它将影响整整一代学生，直接关系到党领导的中国特色社会主义事业的巩固与发展，关系到我们能培育出什么样的人。在全球化的时代，教材的编写要具有其独特的原则：它要符合党和国家的方针政策，要具有较强的思想启发性，能够从多方面多角度对学生进行深入细致的引导，成为学生学习知识、传承文化与价值观培养的指南，这是塑造出有远大理想抱负、坚定信念追求的社会主义接班人的基本要求。

　　始终坚持把党的领导作为教材编写的根本遵循。坚持党的领导是提升教材科学性的根本保证，古往今来，教材作为文化传承、文明延续的载体，是铸魂育人、固本培元的基本媒介，早在中国共产党建党之初，就编写了一系列影响深远的重要教材，历史的经验告诉我们，只有坚持中国共产党的领导，才能解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。教材是国家教育方向的直接提现，是落实党的教育方针的重要抓手，在新时代抓紧抓牢抓实党在教材编写工作的领导，要牢牢把握好政治方向和价值导向，自觉融入马克思主义立场观点方法，把党的主张落实到教材编写的方方面面，积极反映中国共产党的精神风貌，反映人民群众的劳动成果，通过教材增强人民群众的幸福感，提高对党的认同感。

　　全面贯彻“立德树人”的实践要求编写教材。党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这就意味着“立德树人”成为新时代思想政治教育工作的理论导向和实践指南，集中力量抓好教材编写时的“立德树人”实践要求，是办好人民满意的教育的基础工程，是推进我国青少年健康成长、振兴国家教育事业的希望工程。教材编写是国之大事、民之关切，要把“立德树人”作为教材编写的中心环节，提高教材全方位育人、立体化施教、多层次引导的功能和要求，不断满足人民群众对于教育事业的新期待、新诉求，进一步推动“立德”和“树人”的有效衔接，使教材编写适应时代发展，为发展素质教育，培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供理论支持和决策依据。

　　教材编写使用作为国之大事从来不能忽视，也无可替代。精品教材打造需要全方位多角度梳理、整合、优化，冲破传统的束缚，逐步陶炼、升华，让中国特色社会主义融入教材， 以其独特的思想价值体系，绘就特有的“中国蓝图”。